生存技能是指人在社会上存活所需要的一些具有生物特质的基本能力以及适应社会发展的技能。这些技能涉及多个方面，以下是一些主要的生存技能：

食物和水资源的获取：学会独自采集、种植、狩猎或钓鱼，确保自己有足够的食物和水源。

建立庇护所：学会搭建简易的避难所，以保护自己免受恶劣环境或野生动物的伤害。

寻找方向：学会使用指南针或观察星辰，以便能够在没有地图或导航设备的情况下找到正确的方向。此外，还包括使用地标、地形和自然标志进行导航，以防迷路或丢失。

火源和烧烤技巧：学会使用不同的方法生火，并知道如何安全地使用火源，以取暖、烹饪和照明。

急救和基本医疗知识：学会基本的急救技巧，如处理伤口、止血、进行心肺复苏等，以及了解一些常见疾病的症状和治疗方法。

防御和自卫技巧：学会基本的自卫技巧，如身体防御姿势、使用简易武器和避免危险场合，以保护自己免受伤害。

除了上述技能外，还有一些其他重要的生存技能，如：

沟通能力：学会有效地与他人沟通，包括口头和书面表达，以便在需要时寻求帮助或与他人合作。

团队协作能力：学会与他人合作，共同完成任务，以应对各种挑战。

解决问题的能力：学会分析问题、寻找解决方案，并付诸实践，以应对各种生活和工作中的难题。

应对压力的能力：学会应对压力，保持冷静和理智，以便在紧急情况下做出正确的决策。

这些生存技能对于一个人的生存和发展至关重要。通过学习和掌握这些技能，一个人可以更好地适应环境、应对挑战，并实现自己的目标和梦想。

生活技能练习使用剪刀 老师所说的 “前书写技能”培养，到底指什么？

很多新晋宝妈们可能多多少少都听过“前书写技能”这个词。

是不是也跟我有同样的疑惑：“前书写技能到底是什么？”

不久之前跟一个朋友聊天的时候，我们就聊到过这一话题。

朋友是一位小学老师，她的孩子比我的大一些，现在已经在幼小衔接的阶段了。

聊天时她跟我说，孩子小的时候一定要注意培养孩子的“前书写技能”。

当时我就不明白这到底是个什么技能，该怎么培养，于是直接发问，让她给我解释一下。

听了我的疑惑，她笑了笑说，其实没有那么难以理解，“前书写技能”就是我们平常让孩子做的书写练习。

说白了就是，培养一下孩子的书写能力。

朋友说完之后，我就有了一种恍然大明白的感觉。

这里我再详细地给大家解释一下“前书写技能”。

前书写技能

“前书写技能”就是指孩子在正式开始学习写字、绘画之前，应该掌握的一些基本运笔能力，比如连线等。

更直白地讲，就是学习并掌握运笔能力。

在孩子两三岁的时候，家长们都会让孩子进行铅笔使用的学习。

利用连线、涂色等小游戏来逐渐培养孩子用笔书写的技巧。

对于孩子基本用笔练习的过程，国外还曾有过一项研究，研究的内容就是孩子在不同发育时期应该学会哪些基本用笔能力。

研究结论大致是这样的：

孩子在2岁时就可以开始进行用笔练习，首先开始练习的是画直线。

直线分为垂直线、水平线，孩子最先掌握的是垂直线，因为孩子在进行垂直线连线练习时，用笔从上至下，用笔力度要求不是很高，孩子能更流畅地书写下来。

水平线则需要手腕进行控笔，所以画线时需要孩子进行多次练习才可以。

虽然都是简单的直线练习，但是对于不会用笔的孩子来说，也是需要慢慢学习以及反复训练的。

直线书写练习完成后，需要进行曲线的练习。孩子在2岁半掌握就完全没有问题。

最后进行学习的是三角形、方形、对角线等描绘练习，这些在三岁左右能够掌握就可以。

之前，看到很多书写技能培养的练习书，都是上来就直接画圆形、三角形、方形……自己觉得还是挺简单的，但是了解过之后发现，对于孩子而言，这样的上手练习有些过于困难了。

跟身边很多妈妈们聊天的时候，她们也有吐槽说，给孩子买的练习册上来就直接各种线一起练习，孩子基本就放弃了。因为很多复杂的线指导了半天还是学不会。

慢慢才发现，是因为孩子的能力还不足以去完成这些复杂线型的画法，从一开始就这么难，孩子当然无法完成。

所以说，虽然都是简简单单的线条，但孩子们想要流畅地画出，还需要许多技能的支持才可以。

在训练手部精细动作时，需要通过由简至难逐步练习，才能更好地掌握书写技巧。

前书写技能如何训练

市面上当然有很多可以锻炼培养孩子前书写技能的练习册。

年龄稍大的孩子可以选择汉字书写的书，可以帮助孩子认识汉字的同时，增强书写能力。

但是对于那些没有接触过铅笔，想要做初级用笔训练的孩子而言，什么更适合呢？

在朋友的推荐下，我买了大概四五套不同的前书写训练的书。

真的有比较鸡肋的品牌，让孩子一上来就开始各种描绘，各种画的。

因为自己目的比较明确，也知道孩子初级训练的难度不宜过高，所以最令我看好的是公文式教育这个品牌的。

相信很多妈妈也多多少少知道这个品牌，主打是循序渐进，由简至难的游戏书。

适合2~3岁的启蒙训练当中，包含了基础的连线、涂色、简单的迷宫等主题。

这些都是非常适合孩子进行书写能力训练的。

同类品有很多，我为什么会最中意它呢？

主要是题型设计的合理。

书中先让孩子进行的是短竖线的连线。

对于2岁的幼儿来说，这样的线条是最容易操作的，难度也最低。开篇用极低的上手难度来吸引孩子的学习兴趣。

等练完短竖线后就可以画长竖线了。长度的变化增强了孩子对手腕、手指肌肉控制的要求。

长竖线练习完成后，接下来是短横线、长横线、短斜线、长斜线等直线的练习，每页的连线都是在重复的过程中，缓慢增加难度。

等孩子可以比较流畅地画出直线后，就可以练习折线、弧线、波浪线等难度更高一级的线条。

公文式教育游戏书，通过由易及难的反复练习，最终使孩子能灵活自如地画出各种线条。

这种缓慢进阶的连线难度，能够让学得快的孩子，尽其所能地前进。

而学得慢的孩子，则可以根据具体情况调整自己的步调，如果觉得曲线连线太过困难，可以先回到前几页的直线继续练习，等熟练之后，再进行曲线的学习。

除了题型之外，公文的书有很多不同的主题，都可以帮助孩子达到书写技能培养的目的。

比如：涂色、迷宫

1 ～3岁，是幼儿开始涂鸦的初级阶段。

最初的涂鸦大多是无规则、弯弯曲曲的线条，所以公文的涂色书遵循幼儿涂鸦的特点，选用的也是让孩子可以用线条即可完成的题目设计，孩子随意的涂鸦就能创作成一幅画。

比如，郁郁葱葱的大树、美丽的喷泉。只需要用相应颜色的画笔随意的涂画就好了~

随着学习的继续，书中开始出现限定范围的涂色练习，涂色的范围逐渐扩大，让孩子逐渐明白界限，并通过控制手腕、手指肌肉，不让线条跑到界限外。

这样的涂色练习也为今后的书写奠定扎实的基础。

除了涂色，迷宫也是非常讨喜的小游戏。

迷宫书中需要孩子一边用笔沿着路径画线，一边思考出口的方向。

不仅锻炼孩子的运笔能力，提高了手眼脑的协作力，还培养了孩子的观察力、洞察力和推理能力。

很多时候我们可能会单一的认为，书写练习，就是要写写写，但是并非如此。

锻炼手的精细动作也非常重要。

双手足够灵活，运笔也会变得轻松。

所以，公文式还包含了剪纸、手工书，让孩子的双手动起来。

剪纸书中，孩子会通过剪切和粘贴拼图，学会使用剪刀和胶水。

为了完成题目，孩子需要利用剪刀将图片剪出，还要使用胶水将对应位置粘合固定。

我们都知道，使用剪刀以及胶水，是非常考验孩子双手灵活度的。

在孩子进行剪纸游戏的过程中，一边想象图片的全貌，一边判断摆放的位置是否正确，可以帮助孩子提高动手能力和空间推理能力。

书中练习所用到的都是孩子感兴趣的素材。比如，为小猫咪贴上不同的眼睛，就可以变化表情；为小狗和猴子贴上各自的身体……等。

手工书增加了其它手部动作，不但有剪刀、胶水的使用，还涉及到折纸的基本概念，帮助孩子学会向上折叠和向下折叠的方法。

孩子们通过将平面的图纸做成立体玩具，比如，章鱼喷墨、狮子练体操、机器人走路等，既锻炼到手指的灵活，又能体验到自主创造的成就感和乐趣。

当这些小孩子都轻松完成的时候，就可以开始更加有难度的练习了，比如数字的书写以及认识。

早些让孩子认识数字，可以更好的启发孩子的数学逻辑思维。

而且数字的书写结构中，不仅包含直线，还有曲线、折线等，可以让孩子的书写技能得到巩固与提升。

在日常生活中，孩子每天都有许多接触数字的机会，家长可以鼓励孩子去数身边的物体的数量，之后再通过本书的趣味游戏培养孩子的数字感。

书里从沿线框画线的游戏开始，利用这样的复习模式，让孩子先熟悉用笔的感觉，再开始按照数字的顺序连接数字，与此同时，配合大声的数字朗读，学习效果也会加倍。

孩子通过连线画的游戏，学习数字排列规则，认读数字，开启学习数学之路的大门。

数字是我们日常生活中经常会用到的知识，孩子掌握了之后，对数量的概念就会有一个基础认知。

在重复的书写练习过程中，孩子的书写技能也会不断得到提升。

想要孩子得到良好的前书写技能培养，依靠游戏书是最简单有效的方式。

而且公文式教育游戏书的内容很讨喜，孩子不会感到厌烦，顺便还能认识一些常见事物，一举多得。

除了书写训练，其实姿势也是关键的。

书写姿势要正确

在进行书写练习的时候，很多孩子都会以自己喜欢或者舒服的姿势来进行书写。

这样就会出现，孩子七扭八歪的坐像。

如果你的孩子刚刚开始进行书写技能训练，一定要给孩子准备好合适的桌椅，创造良好的书写环境。

当孩子进行书写的时候，记得板正孩子的坐姿以及拿笔姿势。

良好的姿势可以有助于孩子书写技能的掌握，也不会对骨骼发育方面造成影响。

前书写技能是一个辅助技能，可以让孩子在未来学习生活中，通过流畅的书写来获取更多知识。

孩子的成长不应急于求成，而是应该一步一个台阶地稳步提升。蹦得高，可能摔得也惨。

扎扎实实，一步一个脚印地成长，才是成功的步伐。